Page 3 - 新书介绍

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四、读者对象

（一）参加 2024 年高考的学生。与其死记硬背、“机械刷题”，费时费力，不

如反复研读高考真题，参透命题者的命题思路，知道命题者关注什么，考查什么，
从而反观和调整自己的复习方法，梳理知识框架，聚焦核心问题，提高效率，稳扎

稳打，积极应对，从容备战。

（二）高中教师、尤其是高三毕业班教师。高考具有“引导教学”的核心功能，

对教学具有重要的引导作用。教师把这套书读透了，也就明晰了考试评价改革的方向，
教学也可以精准落实课程标准，做到有的放矢、依标施教。

（三）广大教研人员和考试命题人员。2023 年高考，共有全国卷 4 套。包括新

课标Ⅰ卷、Ⅱ卷，全国甲卷、乙卷。在考查内容的范围上，高考全国卷与课标保持一致；

在考查要求上，高考全国卷与课标提出的学业质量标准对接。以高考试题为范例，
有利于教学研究与考试命题相向而行，共同促进考教衔接。