Page 14 - 高考试题分析（2024年版）语文

【试题亮点】
本题着重文本的行文细节和论述特点的考查，这种考查也是第一次

出现在信息类文本的题目中。试题设计紧扣 《普通高中语文课程标准》

“学习任务群 6 思辨性阅读与表达”中“阅读古今中外论说名篇，把握
作者的观点、态度和语言特点，理解作者阐述观点的方法和逻辑”的要
求，注重对学生思维方法的引导。

【试题】

5. 材料一和材料二都谈到调查研究中的“客观”，二者的侧重点有

什么不同？请结合材料谈谈你的认识。（6分）

【参考答案】

①材料一谈到“客观”时有一句话，即“调查研究一定要从客观实

际出发”，强调的是调查研究的实事求是立场，不能带着预定的“调
子”；②材料二强调“客观”不能被误解为超脱于被调查者之上的漠然

立场；③材料一是对领导干部应坚持的调查研究的基本原则而言，材料
二是就社会科学调查者应认清自己的立场和目的而言。

【考查目标】

本题主要考查考生的思维品质，考查筛选、理解、分析材料信息的
能力，从多元性、情境性、关联性、层次结构性、动态平衡性等角度把

握问题与事物本质的能力；要求考生合理调动新获知的信息，运用恰当
简洁的语言表达对抽象概念的理解。

【试题分析】

材料一中“客观”只出现了一次，即“调查研究一定要从客观实际
出发”，结合上下文可判断，这里的“客观”是指不加个人偏见、按照

事物的本来面目。材料二谈到“客观”时，带有一种警惕的意味，针对
的是一些社会科学研究者以“客观”为名，让自己的调查超然于被调查

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